Objectivo geral

No final da formação os formandos deverão ser capazes de:

• Contextualizar a educação e formação de adultos nas novas politicas Europeias de aprendizagem ao longo da vida;
• Compreender e conhecer o funcionamento dos Cursos EFACompreender os modos de aprendizagem para as suas aplicações nas diferentes situações formativas;
• Estruturar momentos e instrumentos de avaliação específicos aos cursos e ao público-alvo;
• Promover o desenvolvimento de competências de coordenação e mediação de um curso EFA;
• Promover o desenvolvimento de competências pedagógicas, de avaliação e animação de formação no âmbito dos cursos EFA.

Destinatários

Formadores, Mediadores, Coordenadores de Formação, Professores, e outros profissionais que desempenhem ou pretendam vir a desempenhar funções no âmbito da Educação e Formação de Adultos.

Programa

I. Metodologias de Formação

1. Educação e formação de Adultos – contextualização
2. Sistema RVCC: objectivo, destinatários, certificação
3. Breve abordagem aos CNO

II. Enquadramento dos Cursos EFA.

1. Princípios orientadores dos Cursos EFA
2. Destinatários dos Cursos EFA
3. Objectivos dos Cursos EFA

III. Características dos cursos EFA

1. Organização dos cursos EFA
2. Constituição da equipa técnico-pedagógico
3. Dossier técnico-pedagógico
4. Referenciais de Competências Chave
5. Temas de vida e Núcleos Geradores
6. Portefólio Reflexivo de Aprendizagem
7. Avaliação/certificação

IV. Mediador EFA

1. Perfil e papel do Mediador EFA
2. Característica do Mediador
3. Objectivos e Etapas inerentes á Mediação
4. Métodos e Técnicas de Mediação
5. O mediador e a Equipa Pedagógica.

V. Orientações para a Prática

1. Actividades de integração dos conteúdos programáticos